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拓展训练是现代管理培训体验式培训中的一种技术课程,其理论源于二十世纪初,教学模式大多是捧读教科书和课堂授课,但此时却有一位德国教授库尔特提出自己的想法,十八世纪大学教育刚开始时是没有教科书的,学生学医从解剖开始,学农从种植开始,学哲学从辩论开始,一切知识都源于实践。库尔特觉得,这如同学游泳、学习脚踏车,因为经验来自亲身体验,就会深刻得终身不忘。于是,他希望建立一所学校,以“从做中学”的方式来实践他的教育思想。
1920年,在德国成立了salem学校。然而因他的教育思想和纳粹主义相冲突,犹太裔出身的他不得不放弃刚刚开始的事业,流亡到英国。
1934年他和合伙人创办了gordonstoun school,利用一些自然条件和人工设施,让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目,以训练和提高他们的心理素质。
1941年,库尔特成立了outward bound户外学校,叫做开往外地的管理培训,这种训练利用户外活动的形式,模拟真实管理情境,对管理者和企业家进行心理管理两方面的培训。由于外展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果,很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界,目前这所学校已经成为世界最知名的体验培训机构。
1960年,美国引进outward bound,通过学员在高山大海的户外实践,影响态度改变,这给嬉皮士盛行期的美国教育打了强心针,也使越战后人们的消极心理得到恢复。
1976年亚洲地区新加坡最早建立outward bound,此后香港、新加坡、日本先后引进了体验式培训方式。
1995年进入中国。由于体验式培训适应了时代完善人格、提高素质和回归自然的需要,因此使成千上万的人趋之若鹜,成为素质教育的新时尚。
2002年,自游人拓展培训公司在四川成都成立,是西南地区最早推广和研发拓展训练课程的专业机构。